Introducción de las Ciencias I

Ciencias Naturales Integradas I

Introducción 

La formación científica, es producto de una serie de procesos mediante los cuales se despiertan en el que aprende la curiosidad científica y el interés por encontrar respuestas a las interrogantes que le sugieren los acontecimientos naturales y sociales que ocurren a su alrededor. En este curso trabajamos para lograr el aprendizaje efectivo,de manera que los estudiantes pueden sazonar con independencia de criterios, actuar con actitud critica y reflexiva , elaborar conclusiones y desarrollar competencias docentes que les permitan un buen desempeño en el trabajo de aula.

Justificación

Este curso tiene el propósito de orientar la labor docente en la búsqueda y aplicación de estrategias que posibiliten una intervención pedagogía con perspectiva constructivista del aprendizaje y de la enseñanza de las Ciencias Naturales, con una visión integradora de conocimiento, que permita a los/as estudiantes construir aprendizajes significativos en torno a los contenidos que se trabajan. Se proponen estrategias y actividades que facilitan y aborden integralmente los grandes ejes transversales que permean la asignatura. Acogiendo así el compromiso de la UASD de preparar profesionales íntegros, creativos, capaces  y adecuados a los cambios que se producen en le sistema educativo dominicano.

Propósitos de la Asignatura 

• Propiciar el desarrollo de los conceptos teóricos-prácticos que aplicados a la labor docente contribuyan a la  apropiación de conocimientos científicos y didácticos innovadores y pertinentes para la enseñanza de las Ciencias Naturales.

• Despertar el interés de los participantes para que se identifiquen con su realidad y puedan relacionarse con el desarrollo histórico de las Ciencias, en sentido general de las Ciencias de la Naturaleza en particular.

• Preparar a los futuros maestros/as para abordar con responsabilidad y entusiasmo los estudios científicos pertinentes que contribuirán a la formación en ciencias de los futuros ciudadanos/as. 

• Trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, entorno a la asignatura que posibiliten la formación de una imagen de ciencia integrada. 

Ejes Transversales

• Contexto natural y social
• Ciencia y tecnología
• Creatividad y desarrollo de los talentos
• Democracia y participación

Estrategia de enseñanza y aprendizaje 

• Inserción en el entorno 
• Socializan y contrastación de saberes 
• Consultas e indagaciones den diferentes fuentes
• Problematizaciones
• Reflexiones 
• Lecturas
• Estudio y análisis de artículos
• Diarios reflexivos
• Portafolio